Numeração decimal - Ordens e classes - Valor absoluto e relativo

1. Observe os números abaixo e informe o valor relativo e o valor absoluto dos algarismos destacados: (2,0 – 0,2)

a. 975
b. 8642
c. 32785
d. 424893

2. Quantas classes têm estes números? (1,0 – 0,125)
a. 739254: ______ e. 257984: ______
b. 258785875: ______ f. 65345279: ______
c. 45137: ______ g. 467392: ______
d. 25168: ______ h. 20142: ______

3. Informe quantas ordens tem estes números: (1,0 – 0,2)
a. 9549: ______
b. 259743: ______
c. 12752: ______
d. 8456821: ______
e. 168125437: ______

4. Observe o número 7865 e responda às questões: (2,0 – 0,4)
a. Quantos algarismos? ______
b. Quantas classes? ______
c. Quantas ordens? ______
d. Qual é o algarismo de 4ª ordem? ______
e. Qual é o algarismo de centena simples? ______

5. Escreva os números correspondentes: (2,0 – 0,5)
a. vinte e dois mil, duzentos e quarenta e seis:
b. cinco milhões:
c. cinco bilhões, cento e quarenta e dois milhões e cem mil:
d. cento e quarenta e seis milhões, duzentos e vinte e seis mil:

6. Represente os números no quadro-valor-de-lugar: (1,0 – 0,2)

7. Escreva por extenso os números do exercício 6. (1,0 – 0,2)

8. Represente os números de diferentes maneiras, como fizemos em nossas aulas: (1,0)
a. 1.234
No número 1.234 há ______ grupo de 1.000,

______ grupos de 100,

______ grupos de 10

e ______ grupos de 1.
Complete: 1.000 + ________ + ________ + ________ = ________
Escreva por extenso o número 1.234:

b. 3.874
No número 3.874 há ______ grupos de 1.000,

______ grupos de 100,

______ grupos de 10

e ______ grupos de 1.
Complete: 3.000 + ________ + ________ + ________ = ________
Escreva por extenso o número 3.874: